繁星直播：第二节课教学展示
） 拓宽探求 教师指导语：在作者笔下，“繁星”是多么的美丽，令人无限地遥想，让咱们一同再次朗诵3、4末节，体会作者运用幻想和联想由实倒虚、真假结合的写作方法写景写感触。学生进行仿写操练，凭借日常日子的经历，捉住最感兴趣的一处景象，以课文3、...
最大公因数的教学反思 - 最大公因数概念的讲解与实践
（这个在人教版中作为了解，在本课中，我向孩子们了解介绍，但未做要求） 在课上，我认为长16dm宽12dm的客厅铺上正方形方砖，刚好铺满，能选用会集方砖，这在无形中包含这寻觅16和12的因数，这样可以孩子们领会寻觅公因数的必要性，引起探求愿望...
深入剖析课程内涵：人教版《掌声》教学经验与反思
《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而郁闷自卑的小英上台演讲时得到了同学们火热的掌声，在这掌声的鼓舞下，她兴起日子的勇气变得达观开畅的故事，赞许同学们的宽恕和善解人意，也阐明人与人之间须要尊重、鼓舞，要主动地关怀他人，特别是对身处窘境的人，...
英语音标快速记忆法口诀|汉语音标口诀记忆法
而[]和[]这两个音标，则能够找到近似的拼音来作为谐音。[i]--这个音标找不到拼音的谐音，能够依照字母o、i的发音连读来进行谐音回忆。[:]--谐音为：噢(0)。[ɑ:]--谐音为：啊(a)。外形像3只鹅。[:]--谐音为：饿(e)。...
经过一段时间的物质鉴别教学实践，我对教学方法进行了不断的思考与。在这个过程中，我发现通过提高学生的鉴别能力，可以更好地实现物质鉴别的教学目标。在此，我将分享一下我在教学过程中的探索与反思。
为年青教师，我总有一种主意就是在讲堂上给学生讲多一些，多让学生了解一些内容，没有针对性的去操练，不能很好的掌握重难点。改善办法： 1、仔细研读《新课程规范》和《考试阐明》了解考试意向，拟定科学的温习打算‘ 2、教育方针应该细化，一起课后一定...
溴和碘的提取方法探究 - 教学反思范文
首要我对教育内容的次序稍作了调整，将溴碘的性质至于溴碘提取流程的前面，学生在学完溴碘的相关性质今后更简单规划出提取流程的计划，对其间的操作和现象更易了解。化学性质则经过试验探求打开教育，由现象到定论，让学生开始把握研讨化学的一般程序，并在历...
夏天诗句优美，描绘出盛夏时光的诗意。教学反思范文《夏天的旋律》
为了协助学生赏识言语，可规划让学生找出自己喜爱的语句进行品读，让学生找出疑问当地进行评论，充分使用读的方法来协助学生体会情感，不只要求读得流利，还要读出爱情。缺乏之处在于规划缺乏： 1、在赏析具有形象化言语的语句时，直接让学生赏析，应该由...
夏天好热《夏天好》的教学
3.留神调查周围的事物，感触夏天的改变及孩子们在夏天特有的活动，激起学生酷爱大自然的爱情。2.有爱情地朗诵课文，感触夏天的美和课文的美，在熟读的基础上操练背诵课文。[教育时数] 2课时 [教育过程] 榜首课时 一、说话导入： 教师活动 学日...
男女朗诵稿青春励志：对话式朗诵稿散文
男女对话式朗读稿散文（2） 男：我不去想是否能够成功 已然挑选远方 便只管风雨兼程 女：我不去想能否赢得爱情 已然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真挚 男：我不去想死后会不会袭来寒风冷雨 已然方针是地平线 留给国际的只能是背影 女：我不去想未来是平...