深入剖析《三顾茅庐》,领略诸葛亮智慧
4、讨*:团体确诊与矫治 张飞:嚷、捆 刘备:第三次访问,怒斥张飞 5、分人物朗诵课文。4、经过朗诵,对学生进行了解性确诊与矫治,使学生开始知道刘备访求贤才的忠诚和诸葛亮的雄才大概。卧龙”把什么比作什么。二、初读课文,自主性学习确诊 1、自...
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