联系观：英文版《联系教学反思》
在讲联络的时期，我引用了实际日子中经常看到的数字“6”“8”意味着好运的现象，让学生自己剖析这种现象的坏处，引导学生剖析联络是客观的，而数字“6”“8”意味着好运是人的片面联络，这样，既更好的剖析了书本常识，一起也是对学生的一次思想教育。哲...
谜底竟是蛋！揭开这个谜语的真相
（打一物） 谜底：蛋 谜面：父母，有头有脚，养个儿子，没头没脚。（打一物） 谜底：蛋 谜面：一件东西，古里乖僻：不必手搓，圆得乖僻。（打一物） 谜底：蛋 谜面：我有一小白屋，独自一人住。（打一物） 谜底：蛋 谜面：小小一只缸，装满一肚浆，翻...
深入剖析《惊弓之鸟》：助力提高教学效果的教学
【教育难点】 了解更羸说的一段话，弄懂天然段的意思，领会怎样把一段话写清楚。２、经过了解更羸说的一段话，进行弄懂天然段意思的操练，并领会怎样把一段话写清楚。【教育要点】 了解更羸说的一段话，并联络全文领会更羸的剖析是正确的。【教育历程】 榜...
麻雀跟着蝙蝠飞歇语_关于麻雀的歇语有哪些
麻雀嫁女——细吹细打 麻雀饮河水——干不了 麻雀搬迁——卿卿喳喳 麻雀飞进照相馆——碰头简单说话难 麻雀飞到旗杆上——鸟不大，架子倒不小 麻雀飞到糖堆上——空欢喜 麻雀的肚腹——心眼狭小 麻雀掉在面缸里——糊嘴 麻雀开会——细商议 麻雀落在...
飞翔的翅膀：中班神奇翅膀主题墙教学实践研究
主题进行的方法 科学《飞机身手大》是经过赏识幼儿用书和图片的方法进行的，围绕着“鸟儿”、“飞机”、“飞人”规划了一系列的活动，运用了教育教育中的多种形式让幼儿从各方面感触到飞的高兴，使幼儿更多的了解到了大自然中的奥妙。主题内容的延伸在区域活...
薛昂夫《双调.蟾宫曲.雪》阅读答案与赏析
开篇用三个妙喻领起，把漫天飘动的大雪，比作是仙女洒下的晶亮皎白的美玉，又似点点扬花，片片鹅毛，洒脱灵动，无限妩媚，写得美艳奇绝。再用“访戴归来”，“寻梅懒去”与雪相关的典故，让人感动，使雪境更具魅力。（比方、用典、反诘各1分，剖析2分） 2...
以内退位减法问题解决教学反思 - 例5教学实践
下午，我去参加了教材剖析，我发现其他教师的办法更好，为了训练孩子的数学思想，他们不只让是我这样做，还提高难度，给一个条件，一个问题，让孩子来弥补条件，这样训练之后，孩子的思路就更明晰了。这就要让孩子们找出其间一个没有用的条件，把它排除去，在...
美术教育：《美术传承与遗存保护》课程的教学方案
板书规划： 美术遗存的维护和传承 1.复建 1.参加美术遗存的遍及与宣扬活动 2.在旧址建博物馆 2.将传统元素应用于现代规划 3.搬运并经科学手法修正后陈设。” b在旧址建博物馆 出示图片：秦始皇陵兵马俑博物馆（陕西临潼） 在开掘现场依原...
初中物理说课课件：物理教学视频
密度是一个使用非常广泛的物理概念，也是学习液体内部压强、大气压强、阿基米德原理和物体浮沉条件的必要根底.经过本节教育应使学生温习回想密度的概念。知道水的密度.让学生把握密度的概念是本节教育的要点.了解“密度是物质的一种特性”是本节的教育难点...
人教版数学四年级下册《三角形的内角和》课堂作业本答案与反思：解析几何学习的重要性
此刻我使用课件进行动态演示，在演示中进一步验证，使学生在小组协作、自主探求、全班交谈中获得了三角形的内角和的确是180°的定论。而画一个有两个内角是直角的三角形却无法画出这一问题的呈现，使学生萌生了想了解其间微妙的主意，激发了学生探求新知的...