运用《画杨桃》教学,提高学生绘画技能
二、研读课文,了解语句 1、学生自在朗诵,圈圈点点划划写写. 2、小组交谈定见. 3 、全班交谈,要点了解 a、我把杨桃画成五角星的原因是: (1)、我的座位在前排的当地. (2)、我看到的杨桃底子不像平常看到的那样,而像是五个角的什么东西...
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