燕子教学第一课时：小松鼠找花生第一课时教学

【教育方针】

１、知道１２个生字，会写“生、里、果”三个生字；

２、能正确、流利地朗读课文；

３、知道花生在地下成果这一特性，激起调查植物的爱好。

【教育要点、难点】

识字、写字和朗读课文；知道花生成果的特色。

【教育预备】

课文录音磁带、录音机、一粒花生、生字卡片、花生成长历程的图片或幻灯片、安置学生课前了解一般植物开花成果的历程景象。

【教育时刻】

２课时。

榜首课时

【教育方针】

会读并认记生字； 初读课文，把语句读正确、通畅；学习课文榜首、二天然段。

【教育历程】

一、猜谜激趣，提醒课题

猜谜语：小朋友们，我有一个谜语请你们猜？ 麻屋子，红帐篷，里边睡个白胖子。

出示花生什物，引出课题：这便是咱们都喜欢吃的花生。其实除了咱们，小松鼠也很喜欢。

有一次，它发现一块地里种了许多花生，就决议本年要靠花生来过冬。但是后来它的希望没能完成，这到底是怎么回事呢？今日咱们要来读一读这个故事《小松鼠找花生》。

出示课题，知道“生、找”。可用灯谜“一头牛站在独木桥上”也可用“值日生”袖符号