【暑假快乐奇遇记】探秘快乐国奇遇记教学

一、教育方针：

1、教导学生独立阅览这个生动有趣的故事，激起学生阅览的爱好，把握阅览神话的一般办法。

2、引导学生读懂课文，了解课文的主要内容，领会主人公的思想感情，并从中知道主人公的道德质量。

3、教导学生知道课后的７个生字，了解相关的词语。

二、教育重、难点：

了解皮诺曹的奇特遭受，知道他的质量。

三、课时组织：

2课时

榜首课时

教育内容：学习生字词语；了解课文内容。

教育历程：

一、设疑激趣，导入新课。

二、了解课题，猜测内容。

1、“记”是什么意思？文章中指什么？（引导，精确了解词语在言语环境中的意思）

2、了解“高兴国”。

①在神话或神话故事中，你知道有哪些虚拟的国？（如《西游记》中的女儿国等）

②这些国名与他们国家的社会生活是什么联系？