提升体育教学策略:浅谈初中体育教学中的自我反思与实践
例如,在进行跳远教育的历程中,教师能够根据不同学生的不同爱好组织不同的活动,对部分学习体育爱好较高的学生应该多组织其进行练习,以到达提高专业本质的意图,关于部分爱好不是特别高的同学则能够先引导他们进行跳远等方面的运动项目,激起他们的体育学习...
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